Clase II. Conocimientos y prácticas de lo arcano.
Mar 2, 2024 2:48:13 GMT
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Post by Tamarindo Rosewood on Mar 2, 2024 2:48:13 GMT
Su ascenso como profesora traía grandes beneficios para Tamarindo. Entre ellos, y el mas importante, era la paga. Que era bastante más de lo que estaba recibiendo como profesora suplente. Y con ello también aumentaban sus responsabilidades y trabajo. Ahora debía preparar más clases de las que estaba acostumbrada en los últimos meses. De entre ellas estaba la clase que impartiría el día de hoy. Estaba nerviosa como emocionada por los temas que daría que su estomago comenzaba a dolerle. Dió un último vistazo a su material de trabajo antes de echarse a dormir con una gran sonrisa en el rostro.
Al día siguiente los nervios que le comían por dentro habían aumentado considerablemente. Su estómago a duras penas aguantaba el dolo. Pero aún así la profesora llegó con dos horas de anticipación al aula. Aprovechando la oportunidad para practicar una vez más como dar su clase y para verificar que llevara todo lo necesario para su primer día como profesora de conocimiento y práctica de lo arcano. Con el pasar de los minutos construía cada vez más confianza. Misma que se derrumbó al ver como su primer alumno había llegado al aula. Un momento de silenció inundó el aula hasta que finalmente saludo a su alumno y tomó asiento, fingiendo que nunca pasó nada. Tras ello el resto de alumnos fueron llegando con el tiempo. Llenando eventualmente el lugar y dando inició a la clase.
— ¡Muy buenos días jovenes! Espero que hayan descansado lo suficiente el día de hoy puesto que esta clase va a ser algo pesada. — Inició la profesora. — No tanto por el apartado práctico, si no, por la teoría que viene detrás de lo que aprenderán el día de hoy. — Su práctica de hace unas horas había dado frutos pues en esta ocasión se le veía más fluida al hablar o moverse. — El día de hoy no solo aprenderán algunos hechizos. También aprenderemos sobre el contexto histórico en el que fueron creados. Osea, ¿Por qué? Y ¿Para qué? Fueron creados. Incluso. Si el tiempo nos alcanza aprenderemos sobre aquellos que los crearon. — Al explicar el contenido de la clase caminaba en círculos frente a los alumnos. Intentando que estos no despegaran los ojos de ella al mantenerse en constante movimiento. Pues según si tía Lily esto ayudaba a evitar que los chicos se distrajeran. — Sin más contratiempo empecemos la clase abriendo su libro de texto en la página 145 por favor. — En dicha página se leía “Introducción a las artes arcanas I ”. Confirmando que la profesora Tamarindo no mentía en que sería una clase aburrida. Tediosa. De esas en las que uno cuenta cada minuto que pasa. Por fortuna, gracias a los comentarios de un familiar suyo, procuro hacer la clase más dinámica. Utilizando métodos que otros profesores considerarían juegos o una pérdida de tiempo. Por lo que la parte teórica se sentiría menos pesada para una gran mayoría de estudiantes.
La clase podría resumirse en como las artes arcanas cubren una amplia gama de ramas que han ido surgiendo o fortaleciéndose dependiendo de las necesidades de los hechiceros en ese punto de la historia. De como las ilusiones y la adivinación fueron parte importante de la supervivencia de muchos hechiceros en tiempos en los que mantenerse ocultos significaba la vida o la muerte. La clase era como hablar con un amigo que le apasiona tanto un tema que pierde la noción del tiempo. Al finalizar la lección de historia, se siguió con los hechizos que se aprenderían ese día. — Tomando en cuenta lo que aprendieron hace un momento, ¿Que hechizos creen que aprenderemos el día de hoy?— Preguntó Tamarindo a la clase. — ¿Alguna idea? Alcen la mano para participar. — Algunos compartieron miradas nerviosas antes de participar. Otros respondieron con confianza. Y claro no podían faltar los graciosos que dirían una respuesta absurda. — Veo que algunos tienen una noción de lo que aprenderán. Pero, no. No aprenderemos a leer el futuro ni nada similar. — Respondió. Estaba orgullosa de que algunos lograra acercarse a la respuesta. Pues esto le indicaba que estaban prestando atención. — Hoy aprenderemos un par de hechizos que les serán útiles en el futuro. El primero de ellos se llama “Auriga’s Ill Omen”. — Durante su explicación la pizarra frente a los alumnos comenzó a revelar la teoría y funcionamiento del hechizo como si de una pantalla se tratara. — Este hechizo les sonará familiar a algunos puesto que tiene el apellido de uno de los profesores de la escuela. Esto es debido a que el creador del mismo fue uno de sus familiares y se creó con la intención de conocer si el resultado de una de sus acciones será buena o mala. Y para ello usaremos herramientas que muchos ya conocen. — Con un pequeño ademan circular de su extraña varita con forma de espada, las herramientas para la clase aparecieron frente a los estudiantes en un abrir y cerrar de ojos. Cartas de tarot, péndulos, espejos o runas eran las herramientas para este hechizo. Y aca alumno podía escoger la herramienta que mas se adecuara a ellos. — Puede que la herramienta sea diferente para cada uno, pero el hechizo es el mismo para todos. Solo deben pensar en aquello que hicieron o que planean hacer y su herramienta les dirá si es un mal o buen augurio. Confíen en su instinto y escuchen lo que les dice su herramienta. — Tras una larga explicación sobre como funciona el hechizo y la metodología detrás de ello los chicos tuvieron tiempo para practicar un poco antes de seguir con la clase.
—El segundo hechizo que aprenderán será “Helio’s Gaze” un hechizo que les permitirá estar al pendientes de su habitación por ejemplo. O de alguien muy importante para ustedes. — Nuevamente la pizarra frente a ellos se lleno de información, símbolos e incluso materiales que eran necesarios para loq ue aprenderían. — Este hechizo es algo más complicado que el anterior por lo que voy a requerir que presten más atención, ¿Vale? — Explicó a detalle sobre su origen. De cómo “Helio’s Gaze nace como un método de seguridad para los hechiceros. Para verificar que su hogar se encontrara a salvo y libre de personas sospechosas. O para mantener un ojo sobre sus seres queridos cuando sentían que podrían estar en peligro. Se explicó también los pasos a seguir y los materiales que debían usar para realizar el hechizo. [Un mechón de cabello o algo importante para la persona que se va a ver o tener la imagen mental de aquel lugar que quieren ver.] — Vale. Sabiendo que no es un hechizo instantáneo como los que hemos aprendido en este año y que requiere de ciertos pasos que toman tiempo, nos tomaremos el resto de la clase para que puedan familiarizarse con el proceso. Recuerden que estos hechizos son para seguridad de ustedes y no están pensados para utilizarlos en situaciones peligrosas. Sin mas que decir continuemos con la práctica. — Así la profesora asistió a los alumnos que tuvieran dudas con el proceso del hechizo. De igual forma proporciono los materiales necesarios para lograr que este funcionara.
Reglas
1.- Este es un thread de reacción. Solo necesitas responderlo una vez.
2.- Para la clase se utilizarán materiales que serán a elección de los usuarios. Se podrán elegir [Cartas, runas, péndulo, moneda, espejo o bola de cristal u cualquier herramienta de adivinación ].
3.- Utiliza los stats del hechizo “Auriga's Ill Omen” y "Helios Gaze" lanza los dados en el thread "Tirada de dados generales" para determinar tu nivel de éxito. (Ej. Si el hechizo necesita stats de resistencia debes sumar: número de stat de resistencia (de tu Oc) + número del dado = resultado real).
4.- Para conocer más sobre el resultado de las tiradas, ingresa a “reglamento de tiradas”.
Esta clase es permanente (la pueden responder en cualquier momento). No obstante, para obtener ambos hechizos deberán responder a más tardar el 10 de Marzo. Después de esa fecha, el alumno solo podrá ser acreedor al hechizo “Aurigia's Ill Omen”.
5.- En caso de responder después del 10 de Marzo, a nivel narrativo se puede dar por sentado que el hechizo “Aurigia's Ill Omen” fue practicado, aprendido y dominado fuera o durante clases. Tú puedes darle la justificación más apropiada para tu personaje.
6.- Si no alcanzaste a obtener el hechizo “Helios Gaze”, podrás conseguirlo en nuestro Maleficarium (estará disponible próximamente). Ahí se explicará lo que tienes que hacer para obtener el hechizo.
Al día siguiente los nervios que le comían por dentro habían aumentado considerablemente. Su estómago a duras penas aguantaba el dolo. Pero aún así la profesora llegó con dos horas de anticipación al aula. Aprovechando la oportunidad para practicar una vez más como dar su clase y para verificar que llevara todo lo necesario para su primer día como profesora de conocimiento y práctica de lo arcano. Con el pasar de los minutos construía cada vez más confianza. Misma que se derrumbó al ver como su primer alumno había llegado al aula. Un momento de silenció inundó el aula hasta que finalmente saludo a su alumno y tomó asiento, fingiendo que nunca pasó nada. Tras ello el resto de alumnos fueron llegando con el tiempo. Llenando eventualmente el lugar y dando inició a la clase.
— ¡Muy buenos días jovenes! Espero que hayan descansado lo suficiente el día de hoy puesto que esta clase va a ser algo pesada. — Inició la profesora. — No tanto por el apartado práctico, si no, por la teoría que viene detrás de lo que aprenderán el día de hoy. — Su práctica de hace unas horas había dado frutos pues en esta ocasión se le veía más fluida al hablar o moverse. — El día de hoy no solo aprenderán algunos hechizos. También aprenderemos sobre el contexto histórico en el que fueron creados. Osea, ¿Por qué? Y ¿Para qué? Fueron creados. Incluso. Si el tiempo nos alcanza aprenderemos sobre aquellos que los crearon. — Al explicar el contenido de la clase caminaba en círculos frente a los alumnos. Intentando que estos no despegaran los ojos de ella al mantenerse en constante movimiento. Pues según si tía Lily esto ayudaba a evitar que los chicos se distrajeran. — Sin más contratiempo empecemos la clase abriendo su libro de texto en la página 145 por favor. — En dicha página se leía “Introducción a las artes arcanas I ”. Confirmando que la profesora Tamarindo no mentía en que sería una clase aburrida. Tediosa. De esas en las que uno cuenta cada minuto que pasa. Por fortuna, gracias a los comentarios de un familiar suyo, procuro hacer la clase más dinámica. Utilizando métodos que otros profesores considerarían juegos o una pérdida de tiempo. Por lo que la parte teórica se sentiría menos pesada para una gran mayoría de estudiantes.
La clase podría resumirse en como las artes arcanas cubren una amplia gama de ramas que han ido surgiendo o fortaleciéndose dependiendo de las necesidades de los hechiceros en ese punto de la historia. De como las ilusiones y la adivinación fueron parte importante de la supervivencia de muchos hechiceros en tiempos en los que mantenerse ocultos significaba la vida o la muerte. La clase era como hablar con un amigo que le apasiona tanto un tema que pierde la noción del tiempo. Al finalizar la lección de historia, se siguió con los hechizos que se aprenderían ese día. — Tomando en cuenta lo que aprendieron hace un momento, ¿Que hechizos creen que aprenderemos el día de hoy?— Preguntó Tamarindo a la clase. — ¿Alguna idea? Alcen la mano para participar. — Algunos compartieron miradas nerviosas antes de participar. Otros respondieron con confianza. Y claro no podían faltar los graciosos que dirían una respuesta absurda. — Veo que algunos tienen una noción de lo que aprenderán. Pero, no. No aprenderemos a leer el futuro ni nada similar. — Respondió. Estaba orgullosa de que algunos lograra acercarse a la respuesta. Pues esto le indicaba que estaban prestando atención. — Hoy aprenderemos un par de hechizos que les serán útiles en el futuro. El primero de ellos se llama “Auriga’s Ill Omen”. — Durante su explicación la pizarra frente a los alumnos comenzó a revelar la teoría y funcionamiento del hechizo como si de una pantalla se tratara. — Este hechizo les sonará familiar a algunos puesto que tiene el apellido de uno de los profesores de la escuela. Esto es debido a que el creador del mismo fue uno de sus familiares y se creó con la intención de conocer si el resultado de una de sus acciones será buena o mala. Y para ello usaremos herramientas que muchos ya conocen. — Con un pequeño ademan circular de su extraña varita con forma de espada, las herramientas para la clase aparecieron frente a los estudiantes en un abrir y cerrar de ojos. Cartas de tarot, péndulos, espejos o runas eran las herramientas para este hechizo. Y aca alumno podía escoger la herramienta que mas se adecuara a ellos. — Puede que la herramienta sea diferente para cada uno, pero el hechizo es el mismo para todos. Solo deben pensar en aquello que hicieron o que planean hacer y su herramienta les dirá si es un mal o buen augurio. Confíen en su instinto y escuchen lo que les dice su herramienta. — Tras una larga explicación sobre como funciona el hechizo y la metodología detrás de ello los chicos tuvieron tiempo para practicar un poco antes de seguir con la clase.
—El segundo hechizo que aprenderán será “Helio’s Gaze” un hechizo que les permitirá estar al pendientes de su habitación por ejemplo. O de alguien muy importante para ustedes. — Nuevamente la pizarra frente a ellos se lleno de información, símbolos e incluso materiales que eran necesarios para loq ue aprenderían. — Este hechizo es algo más complicado que el anterior por lo que voy a requerir que presten más atención, ¿Vale? — Explicó a detalle sobre su origen. De cómo “Helio’s Gaze nace como un método de seguridad para los hechiceros. Para verificar que su hogar se encontrara a salvo y libre de personas sospechosas. O para mantener un ojo sobre sus seres queridos cuando sentían que podrían estar en peligro. Se explicó también los pasos a seguir y los materiales que debían usar para realizar el hechizo. [Un mechón de cabello o algo importante para la persona que se va a ver o tener la imagen mental de aquel lugar que quieren ver.] — Vale. Sabiendo que no es un hechizo instantáneo como los que hemos aprendido en este año y que requiere de ciertos pasos que toman tiempo, nos tomaremos el resto de la clase para que puedan familiarizarse con el proceso. Recuerden que estos hechizos son para seguridad de ustedes y no están pensados para utilizarlos en situaciones peligrosas. Sin mas que decir continuemos con la práctica. — Así la profesora asistió a los alumnos que tuvieran dudas con el proceso del hechizo. De igual forma proporciono los materiales necesarios para lograr que este funcionara.
Hechizos
Auriga's Ill Omen: Canaliza la energía de los astros en un foco arcano a elección del hechicero [Cartas, runas, péndulo, moneda, espejo o bola de cristal ] para determinar si una acción podría ser beneficiosa o perjudicial. Toma un par de minutos lanzar el hechizo por lo que no se recomienda su uso en situaciones de riesgo. Stat: Inteligencia
Helio's Gaze: Creado con el fin de observar un lugar determinado o ver a una persona en especifico sin importar la distancia en la que se encuentren. Para lograrlo el hechicero deberá contar con materiales específicos, como un mechón de cabello de la persona a la que quiere ver, o realizar el hechizo en el lugar que quiere ver para que el hechizo funcione. Este hechizo toma su tiempo y consume los materiales que se utilicen en el mismo. Stat: Inteligencia
Auriga's Ill Omen: Canaliza la energía de los astros en un foco arcano a elección del hechicero [Cartas, runas, péndulo, moneda, espejo o bola de cristal ] para determinar si una acción podría ser beneficiosa o perjudicial. Toma un par de minutos lanzar el hechizo por lo que no se recomienda su uso en situaciones de riesgo. Stat: Inteligencia
Helio's Gaze: Creado con el fin de observar un lugar determinado o ver a una persona en especifico sin importar la distancia en la que se encuentren. Para lograrlo el hechicero deberá contar con materiales específicos, como un mechón de cabello de la persona a la que quiere ver, o realizar el hechizo en el lugar que quiere ver para que el hechizo funcione. Este hechizo toma su tiempo y consume los materiales que se utilicen en el mismo. Stat: Inteligencia
Reglas
1.- Este es un thread de reacción. Solo necesitas responderlo una vez.
2.- Para la clase se utilizarán materiales que serán a elección de los usuarios. Se podrán elegir [Cartas, runas, péndulo, moneda, espejo o bola de cristal u cualquier herramienta de adivinación ].
3.- Utiliza los stats del hechizo “Auriga's Ill Omen” y "Helios Gaze" lanza los dados en el thread "Tirada de dados generales" para determinar tu nivel de éxito. (Ej. Si el hechizo necesita stats de resistencia debes sumar: número de stat de resistencia (de tu Oc) + número del dado = resultado real).
Si la tirada fue exitosa (9, 10 y 11): El hehcizo Aurigia's Ill Omen fue lanzado con éxito y este podrá saber si su acción tendra un impacto negativo o positivo. Para Helio's Gaze, el hechizo funcionará de forma adecuada y este podrá ver la ubicación deseada o a la persona deseada.
Si la tirada fue neutra: (6, 7 y 8): El hehcizo Aurigia's Ill Omen no dará una respuesta. O la respuesta será ambigua. Para Helio's Gaze, los materiales se consumirán y mostrarán un lugar o una persona aleatoria que sabrá que intentaste observarla.
Si la tirada fue fallida (2, 3, 4 y 5): El hehcizo Aurigia's Ill Omen fracazo y el hechicero tendrá migraña por x horas donde x es el numero que sacaron en el dado. Para Helio's Gaze, al fallar su tirada el hechicero quedará cegado por un par de minutos.
Si la tirada fue neutra: (6, 7 y 8): El hehcizo Aurigia's Ill Omen no dará una respuesta. O la respuesta será ambigua. Para Helio's Gaze, los materiales se consumirán y mostrarán un lugar o una persona aleatoria que sabrá que intentaste observarla.
Si la tirada fue fallida (2, 3, 4 y 5): El hehcizo Aurigia's Ill Omen fracazo y el hechicero tendrá migraña por x horas donde x es el numero que sacaron en el dado. Para Helio's Gaze, al fallar su tirada el hechicero quedará cegado por un par de minutos.
4.- Para conocer más sobre el resultado de las tiradas, ingresa a “reglamento de tiradas”.
Esta clase es permanente (la pueden responder en cualquier momento). No obstante, para obtener ambos hechizos deberán responder a más tardar el 10 de Marzo. Después de esa fecha, el alumno solo podrá ser acreedor al hechizo “Aurigia's Ill Omen”.
5.- En caso de responder después del 10 de Marzo, a nivel narrativo se puede dar por sentado que el hechizo “Aurigia's Ill Omen” fue practicado, aprendido y dominado fuera o durante clases. Tú puedes darle la justificación más apropiada para tu personaje.
6.- Si no alcanzaste a obtener el hechizo “Helios Gaze”, podrás conseguirlo en nuestro Maleficarium (estará disponible próximamente). Ahí se explicará lo que tienes que hacer para obtener el hechizo.
Con fecha limite para responder el 10 de Marzo (para obtener los dos hechizos)